健やかな心と身体を育むスペシャリストを育成
「食」と「教育」は、人間が生きる基本。少子高齢社会の日本で、今最も関心が集まっている分野でもあります。人間生活学部の目的はそのスペシャリストを養成すること。ハイレベルの専門資格を目標に、専門知識を学ぶとともに実践力を養うために地域社会に出て食や教育の現場を数多く体験。4年間にわたる高度な専門教育で、それぞれの分野におけるリーダーとして活躍できる力を習得します。
子ども教育学科
カリキュラム
人間生活学部共通科目
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | 全学共通科目 | 仏教の人間観 人間と宗教 |
仏教の思想 |
|---|---|---|---|---|
| 人間学関連科目 | 生命の倫理 日本国憲法 基礎演習 |
哲学の世界観 文学の世界 美術の世界 |
音楽の世界 | |
| 環境・健康科目 | 生活と環境A スポーツと健康 スポーツA |
生活と環境B・D スポーツB |
生活と環境C | |
| 外国語科目 | 英語Ⅰa・Ⅰb フランス語入門a・b ドイツ語入門a・b 中国語入門a・b |
英語Ⅱa・Ⅱb | 英語Ⅲa・Ⅲb | |
| 情報科目 | 情報基礎Ⅰ・Ⅱ |
シラバス
設置計画履行状況報告書
人間生活学部設置認可申請に係る申請書(平成23年5月1日現在)
※ここに掲載している設置認可申請書類は、履行状況報告書(平成23年5月)を反映したものですので、開設後に変更した項目があります。また、今後も教育研究内容の更なる充実のため内容を変更する可能性がありますので、あくまで参考程度にご参照いただき、その都度最新情報により確認してください。
人間生活学部設置に係る設置計画履行状況報告書(抜粋)(平成23年5月1日現在)


















