教員・学術情報
研究シーズ集
絞り込み検索
| 学科 | 職位 | 氏名 | 研究テーマ | 専門・活動分野 | SDGs |
|---|---|---|---|---|---|
| 心理学科 | 教授 |
稲木 康一郎 |
地域貢献と公認心理師養成の好循環を目指して |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
大森 慈子 |
動物を含む他者との交流が心身の快適性に与える影響 |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
杉島 一郎 |
左右識別困難に関する研究 |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
西村 則昭 |
仏教に学び、集中力・発想力を高め、本来的自己の存在感覚を醸成する心理療法 |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
水田 敏郎 |
発達障害児の行動調整機能に関するサポート |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
目黒 達哉 |
傾聴の臨床心理学的研究、不登校の実践研究 |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
森 俊之 |
子育て・保育環境を巡る心理的課題の解明 |
|
|
| 心理学科 | 教授 |
山本 雅代 |
ゲームシミュレーションを用いて人の意思決定を探る |
|
|
| 心理学科 | 准教授 |
森本 文人 |
注意・集中状態の時間的な変動に関する検討 |
|
|
| 心理学科 | 准教授 |
吉水 ちひろ |
インタラクティブ・フォーカシングの効果の研究 |
|
|
| 心理学科 | 准教授 |
渡辺 克徳 |
マインドフルネス系心理療法の実践とその効果 |
|
|
| 心理学科 | 講師 |
今井田 貴裕 |
トラウマ経験による悪影響と、それらを安定化する技法の開発 |
|
|
| 心理学科 | 講師 |
山岸 厚仁 |
向社会的行動のメカニズムの解明 |
|
|
| 心理学科 | 助手 |
岩本 聖史 |
能動的先延ばし行動と失敗行動の関係について |
|
|
| 心理学科 | 助手 |
副島 由貴 |
あがりや不安の軽減方法の研究 |
|
|
| 心理学科 | 助手 |
山本 和史 |
親支援(ペアレント・トレーニング)について |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
井上 寛 |
地域社会に根ざした持続可能な観光モデルの構築 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
加藤 優子 |
動画を用いた異文化コミュニケーション教育の研究 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
紺渡 弘幸 |
思考力・判断力・表現力を高める英語指導法 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
田代 俊孝 |
親鸞教学の研究 仏教と生命倫理 ビハーラ(仏教ホスピス) |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
南保 勝 |
北陸新幹線敦賀延伸と地域経済 -地域づくりにおける北陸新幹線の有効性を考える- |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
橋本 武志 |
ハイデガー言語論研究 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
升田 法継 |
広報紙媒体の情報発信力強化 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 教授 |
矢橋 知枝 |
イギリス児童文学黎明期の女性作家の形容詞と文体 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 准教授 |
織田 暁子 |
地域社会における性の多様性に関する制度・取組の研究 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 准教授 |
マシュー ハウカ |
Short-term Study Abroad Programs 短期留学プログラム Classroom Assessment Techniques 授業評価手法 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 講師 |
禿 寿 |
人の意思決定と協力行動を理解し、デザインする研究 |
|
|
| ビジネスコミュニケーション学科 | 講師 |
マイケル クズィフ |
多文化認識教育と小学校英語教育ストーリーテリング |
|
|
| 健康栄養学科 | 教授 |
尼子 克己 |
食品栄養成分の網羅的分析／酵母の代謝解析と物質生産 |
|
|
| 健康栄養学科 | 教授 |
浦本 裕美 |
ナトリウム/カリウム比を利用した高血圧予防対策 |
|
|
| 健康栄養学科 | 教授 |
佐藤 裕保 |
骨粗鬆症予防のための食生活の研究 |
|
|
| 健康栄養学科 | 教授 |
佐藤 真実 |
福井県の家庭料理、郷土料理を次世代に残すための食文化に関する研究 ジビエの普及に向けた大学生の意識調査 |
|
|
| 健康栄養学科 | 教授 |
三浦 努 |
食生活習慣と栄養摂取の関連性についての調査研究 |
|
|
| 健康栄養学科 | 准教授 |
髙木 康之 |
植物由来天然物質の機能性に関する研究 |
|
|
| 健康栄養学科 | 講師 |
新井田 裕樹 |
地域在住高齢者におけるサルコペニア・フレイルの研究 |
|
|
| 健康栄養学科 | 講師 |
森 恵見 |
スチームコンベクションオーブンの加熱条件が上庄サトイモの物性に及ぼす影響 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
伊東 知之 |
地域の文化や特産の伝承を伝える絵本制作 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
篭谷 隆弘 |
ICT・デジタルコンテンツの教育や保育における活用 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
鈴木 智子 |
子どもの社会性の発達、保育者としての専門性の向上 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
高野 秀晴 |
江戸時代の民衆教化について |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
出村 友寛 |
子どもの健康や体力に関する研究 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
中野 研也 |
学生の演奏を想定したアンサンブル曲の編曲と演奏指導 |
|
|
| 子ども教育学科 | 教授 |
野田 政弘 |
スポーツ競技のイメージや心理的競技力向上に関する研究 |
|
|
| 子ども教育学科 | 准教授 |
青井 夕貴 |
保育・幼児教育におけるソーシャルワークの活用 |
|
|
| 子ども教育学科 | 准教授 |
乙部 貴幸 |
乳幼児の行動発達と物的・メディア環境 |
|
|
| 子ども教育学科 | 准教授 |
草桶 勇人 |
算数と数学の接続に関する研究 |
|
|
| 子ども教育学科 | 講師 |
平岡 正実 |
ICT教材の効果的な活用と主体的・対話的で深い学び |
|
|
| 子ども教育学科 | 講師 |
渡辺 直人 |
フレーベル教育思想・恩物 |
|
|
