IRの取り組み

　令和8年6月2日（火）令和8年度第1回「学修成果活用サロン」を本学学生ラウンジにて4学科の代表教員と学務課職員を対象に開催しました。
　IR推進室室長補佐の大須賀准教授からサロンの趣旨説明の後、テーマを「GPS-Academicの結果から見た本学の現状と課題」と題して、学生を対象に実施しているアセスメントテスト「GPS-Academic」の実施状況や結果をもとに、各学科における現状の受け止め方や今後の改善に向けた多角的な意見交換が行われました。推進室では出された意見等をもとに、今後、改善に繋げるための取り組みを行ってまいります。

　令和8年7月8日（水）「IR推進室主催 第1回学生ワークショップ（テーマ：コミュニケーション学科から見た仁愛大学の魅力）」をE102プロジェクト・デザイン演習室にてコミュニケーション学科3年生10名を対象に開催しました。このワークショップは、学生の主体的なワークを通じて「仁愛大学の魅力」と「そのための提案」を検討してもらう取り組みで、IR推進室がその結果を取りまとめ、今後の教学改善等に向けた具体的な提案へと繋げることを目的としています。
　当日は、模造紙や付箋を用いて魅力についての意見をチームごとにまとめ上げ、最後に各チームリーダーから発表がありました。学生からは「少人数制ならではのきめ細かく、専門的な授業が魅力」や「社会に役立つ実践的なコミュニケーションスキルが身につく」といった大学生活を通じ実感した3年生ならではの意見が挙がっていました。また「少人数教育をさらに活かした多様な学びの機会の創出」と、「県外をはじめとする学外へ仁愛大学の魅力をさらに届けるための取り組みの必要性」が提案されました。なお事後のアンケートの結果から、参加した多くの学生が本取り組みが教育改善につながったと回答しました。
　IR推進室では、今回挙がった貴重な意見を学内へ発信し、引き続き教学改善の提案を進めてまいります。

　2026年9月11日（金）、全国の大学による「合同IR研修会」がオンライン形式で開催され、本学も共催校として初参加いたしました。
　本研修会は「IRにおけるエンロールメント・マネジメントの推進」をテーマに掲げ、本学のほか、九州共立大学、九州女子大学、九州女子短期大学、中京学院大学、中京学院大学短期大学部、東京電機大学、文京学院大学の計8校による共催、ならびに愛知東邦大学、香蘭女子短期大学の参加校を迎えて実施されたものです（50音順）。
　当日は各共催校から実践的な事例報告が行われ、本学からはIR推進室室長補佐の大須賀元彦准教授が講師として登壇し、「学修成果活用の再考を通した教学IRの実践－データ収集からエビデンスに基づく提案を目指して－」と題した報告を行いました。その後の協議の場では、各校が抱える教学IRの課題に対する相互アドバイスやディスカッションが展開され、大須賀室長補佐より文京学院大学への教学IRに関するコンサルテーションも実施されました。
　IR推進室では、今後も教学IRの推進と教育データの効果的な利活用を通じて、学生一人ひとりの学びと成長を支える魅力的な教育の展開に努めてまいります。

　令和8年9月16日（水）、第2回「IRサロン」を本学学生ラウンジにて関連教職員を対象に開催しました。
　当日は、「中途退学除籍の現状と課題及びその対策」をテーマに、学生が卒業まで安心して充実したキャンパスライフを継続できるよう、学内の現状や支援のあり方について意見交換を行いました。
　参加した教職員からは、早期支援につなげるための出欠管理の工夫や、学生がより安心して過ごせる「居場所」の創出など、学生の修学継続（リテンション）に向けた多角的なアイデアや意見が出されました。
　IR推進室では、今回出された意見等をもとに、学生一人ひとりの学びと成長を支えるより良い環境づくりや支援策の改善に引き続き繋げてまいります。