推論発問を取り入れた英語リーディング指導 －深い読みを促す英語授業－ テキストに書かれた情報をもとにして筆者の意図や登場人物の心情などを推測させる「推論発問」は、英語リーディング指導を活性化する。「推論発問」の原理と指導法を豊富な実例をあげて提案する。 紺渡弘幸ほか編著 三省堂 2011年刊 コミュニケーション 附属図書館の貸出状況
